МОДУЛЬ 7

 Сегодня мы еще поделились идеями о том, как можно использовать Интернет в

обучении учащихся; создали пример ученической презентации, публикации, вики-статьи или блога; внесли  изменения в свой План изучения темы.

МОДУЛЬ 5

Основной вопрос, который стоял на сегодняшнем занятии:

Как можно эффективно использовать информационно-коммуникационные технологии для поддержки и оценивания обучения учеников?

При поиске ответа на него мы в парах обсудили собственные презентации относительно представления идей проектов и оценивания учебных потребностей учащихся;

 • обсудили в группе, как сделать проекты соответствующими требованиям государственных образовательных стандартов и учебных программ;

 • рассмотрели законы относительно авторских прав и правил правомерного использования работ в образовательных проектах;

 • рассмотрели, как можно использовать Интернет-ресурсы в суждениях, коммуникациях и сотрудничества;

 • пересмотрели План изучения темы и внесли в него соответствующие изменения;

 словом сделано не мало...

МОДУЛЬ 4

 Этот модуль помог мне уточнить Основные вопросы проекта и обдумать оценивание учащихся в проекте, а именно, что оценивани учебных проектов имеет:

• осуществляться в течение всего учебного процесса;

• оценивать важные цели проекта;

• привлекать учащихся к процессу оценивания;

• использовать различные стратегии оценивания;

• определить учебные потребности учащихся;

• поощрять к самоспрямування в обучении; отслеживать прогресс в обучении учащихся;

• проверять понимание и поощрять к метакогнітивного познания (о способах мышления и особенности собственного мышления);

• демонстрировать понимание содержания и владение навыками.

МОДУЛЬ 3

Очень приятно понимать насколько интересней можно сделать уроки для детей, ну и для себя самого. Осталось выбрать тему которую можно продемонстрировать детям используя знания получаемые на тренингах.

МОДУЛЬ 2

 сложно, но можно.

 времени как обычно не хватает :-)

Модуль 1

научились делать портфолио и частично его заполнили, научилась создавать блог. очень интересно.